把負重當作提升的不凡歲月——讀《習近平的七年知青歲月》心得（四）

　　中共哈爾濱市委黨校?？庉嫴?梁桂芝

　　《習近平的七年知青歲月》是以系列采訪實錄的形式，通過29位受訪者講述自己當年親身經歷的往事，用真實的歷史細節(jié)再現(xiàn)了習近平總書記從1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月的歷練故事，展示了青年習近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質。

　　從京城少年到兩腳泥巴一身土的莊稼漢的生活突變與巨變，就是對于一個成年人來說也未必能夠坦然接受。但是，不足16歲到23歲，我們今天仍被稱為孩子的七年時間，習近平同志完成了思想上的重要升華，把討生活的逃避變成了為改變群眾貧窮現(xiàn)狀而放棄回城的自覺自愿，這就是他今天執(zhí)政為民的根基所在。

　　習近平的勞動、讀書、思索的知青歲月，是廣大青年的勵志標桿 習近平總書記曾說，“上山下鄉(xiāng)的經歷對我的影響是相當深的，使我形成了腳踏實地、自強不息的品格?！迸c鄉(xiāng)親們生活在一起、勞動在一起，磨礪了他的堅強意志；虛心向群眾學習、努力在實踐中學習，拓寬了他的社會視野；扎根基層、與勞動群眾打成一片，豐富了他的人生閱歷……“而后無論遇到什么困難，只要想起在那艱難困苦的條件下還能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑戰(zhàn)的勇氣，什么事情都不信邪，都能處變不驚，克難而進?！逼D難困苦，玉汝于成。當代青年就要像青年習近平那樣，勇于到基層去，到一線去，到群眾中去，接受“苦其心志、勞其筋骨”的青春歷練，才有望不負偉大的時代，成就人生的精彩。七年艱苦歲月，勞動生活的乏味，習近平用他獨特的方式加以調劑。在書籍匱乏的梁家河，習近平想方設法找書求書，因為讀書與思考緊密相連。 “上山放羊，揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累”……從閱讀與思索中，習近平帶領群眾創(chuàng)造了許多奇跡。習近平總書記后來回憶道：“我并不覺得農村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎是那時候打下來的?！边@種勤奮好學精神，貫穿習近平總書記的人生軌跡。從梁家河的窯洞到清華大學的課堂，從基層工作到治國理政，習近平總書記始終把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。

　　習近平把負重當作提升的知青歲月，是今天黨員干部履職盡責、一心為民的生動教材青年習近平在梁家河插隊的七年，是受苦受難的七年，也是苦干實干的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出，生動詮釋了他說的那句話：“干在實處，走在前列。”在這七年里，他扎根黃土地，于實處用力，用青春書寫了無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。習近平說，是延安養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我，陜西是根，延安是魂……最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。從習近平自述的這一心路歷程和他在艱苦歲月里矢志不渝的追求中，我們可以深切地感受到鮮明而強烈的群眾觀念，而這正是我們黨領導人民奪取革命和建設事業(yè)的重要法寶，也是廣大黨員干部必須具備的基本政治素養(yǎng)。在十九大召開的當下，打贏全面建成小康社會的攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)“兩個一百年”宏偉目標，更需要黨員干部胸懷一顆感恩的心，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，不斷錘煉黨性、提升素質，贏得廣大群眾的擁護和支持，凝聚實現(xiàn)民族復興偉大中國夢的磅礴勢頭。少年雄于地球，則國雄于地球。在不知未來如何的境況下，習近平同志沒有頹喪，沒有絕望，恰恰相反，他站在厚重堅實的黃土地上，汲取中國共產黨宗旨的養(yǎng)分，為今日中國鋪開一條更加寬廣、更加遼遠的奮斗之路。在今天這個多元化的全球環(huán)境下，作為東方大國擔當?shù)闹袊嗄陸摌淞⑦h大志向，心系國家，心系天下，做好知識儲備，為更加美好的未來書寫無悔的青春。