為落實(shí)“學(xué)員管理是實(shí)現(xiàn)黨校培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，黨性教育應(yīng)當(dāng)貫穿學(xué)員管理全過程”這一工作要求，培訓(xùn)處在學(xué)員管理工作中進(jìn)行不斷的探索和實(shí)踐，本學(xué)期開展了體現(xiàn)鮮明黨校特色的團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)，收到了良好效果。

　　一、把準(zhǔn)方向，破冰初探

　　以往的團(tuán)建破冰活動(dòng)，通過自我介紹、身體接觸等游戲活動(dòng)，目的是打破人際關(guān)系距離感，增進(jìn)熟識(shí)度。這基本上是基于社會(huì)上各企業(yè)對(duì)新招聘員工的培訓(xùn)模式，側(cè)重點(diǎn)在打破陌生、增進(jìn)團(tuán)員熟悉度。黨校培訓(xùn)對(duì)象絕大多數(shù)為市直部門的黨員干部，培訓(xùn)處的培訓(xùn)對(duì)象是市直機(jī)關(guān)和工青婦等群團(tuán)組織的黨員干部，他們有多年的工作經(jīng)歷，閱歷也較為豐富，不少學(xué)員在平時(shí)工作中會(huì)有不同程度的接觸，不缺乏快速高效的融合度。面對(duì)這一特殊群體，突出政治學(xué)校特色、打造具有黨校特點(diǎn)的團(tuán)建活動(dòng)，就成為我們思考和實(shí)踐的課題。

　　在認(rèn)真研讀《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》和主要領(lǐng)導(dǎo)講話的基礎(chǔ)上，結(jié)合市委黨校今年工作要點(diǎn)，培訓(xùn)處形成了思想共識(shí)，那就是主動(dòng)將學(xué)員管理工作融入全市發(fā)展大局，自覺把發(fā)揮好黨校職能作用與市委中心工作緊密結(jié)合起來，不斷提高服務(wù)大局的能力和水平。

　　二、緊扣中心，謀劃實(shí)施

　　經(jīng)過集體的頭腦風(fēng)暴，班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)設(shè)置了四項(xiàng)內(nèi)容。

　　第一環(huán)節(jié)“相識(shí)在黨校”。這個(gè)環(huán)節(jié)采取分組討論方式，主要是讓學(xué)員間進(jìn)一步相互熟識(shí)，也包括了解各單位的主責(zé)主業(yè)。交流中，大家互相介紹彼此，加強(qiáng)溝通，進(jìn)一步了解其他單位的職能，研討各自在工作中遇到的困惑和難題，推心置腹商討解決問題的招法，提升實(shí)操本領(lǐng)。

　　第二環(huán)節(jié)“哈！爾濱”。這一環(huán)節(jié)緊貼家鄉(xiāng)城市發(fā)展工作熱點(diǎn)，圍繞哈爾濱冰雪旅游“火爆出圈”，請(qǐng)學(xué)員做家鄉(xiāng)推介官。來自全市各條戰(zhàn)線的黨員干部，義不容辭助力家鄉(xiāng)文旅發(fā)展，責(zé)無旁貸為家鄉(xiāng)文旅代言，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)文旅“推介官”。學(xué)員們?nèi)鐢?shù)家珍、娓娓道來，中西合璧的歷史建筑、承載崢嶸歲月的革命遺址、獨(dú)具魅力的民族文化……言短情長(zhǎng)，流露出對(duì)家鄉(xiāng)深沉的熱愛，大家具象化地感受到了我們這座城市的與眾不同，進(jìn)一步提升了主人翁意識(shí)。同時(shí)也引發(fā)學(xué)員對(duì)哈爾濱如何從“燃情冰雪”到“四季常熱”可持續(xù)性發(fā)展的思考，增強(qiáng)立足崗位推動(dòng)家鄉(xiāng)城市發(fā)展的責(zé)任感、使命感。

　　第三環(huán)節(jié)“團(tuán)結(jié)闖關(guān)”。緊跟黨中央決策部署，關(guān)注國家重大議題，組織各小組開展競(jìng)答活動(dòng)。3月中旬，針對(duì)三期市直機(jī)關(guān)工委黨務(wù)干部示范培訓(xùn)班，這一環(huán)節(jié)的題目除了涉及到《中國共產(chǎn)黨章程》，當(dāng)時(shí)恰逢《2024年國務(wù)院政府工作報(bào)告》出臺(tái)，我們又緊跟國家大事，加入了政府工作報(bào)告內(nèi)容。5月中旬的市總工會(huì)直管單位工會(huì)主席培訓(xùn)班，恰逢全市開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培訓(xùn)處又及時(shí)從《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中選取重點(diǎn)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)題目。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和晉位爭(zhēng)先意識(shí)，更是對(duì)“圍繞中心、服務(wù)大局”這一要求的具體落實(shí)和實(shí)踐，體現(xiàn)黨校團(tuán)建的鮮明特色。

　　第四環(huán)節(jié)“唱響紅色旋律”。大家齊唱經(jīng)典紅歌，共同回望往昔崢嶸歲月，傳承弘揚(yáng)紅色基因，用嘹亮的歌聲表達(dá)對(duì)黨的忠誠和對(duì)祖國的熱愛。一首首紅歌在教室回蕩，一幅幅波瀾壯闊的歷史篇章展現(xiàn)眼前，鏗鏘有力、激情豪邁的歌聲將班級(jí)活動(dòng)的熱烈氛圍再次推向高潮。

　　開班第一天，耳目一新的團(tuán)建活動(dòng)，讓學(xué)員們眼前一亮：最興奮的是“家鄉(xiāng)推介”，最緊張的是“團(tuán)結(jié)闖關(guān)”，最群情激昂的是“紅色旋律”。不同的團(tuán)建特色，凝聚共識(shí)，鼓舞士氣，以知促行，似有一股無形力量鼓舞學(xué)員以飽滿的精神狀態(tài)，全身心地投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去。

　　三、著力推進(jìn)，持續(xù)活化

　　全處人員分批參加了不同班次的團(tuán)建活動(dòng)，每個(gè)班次結(jié)束后的總結(jié)會(huì)上，每位成員會(huì)從各自不同角度提出自己的想法并探討可行性，不斷對(duì)活動(dòng)板塊進(jìn)行豐富和改進(jìn)。經(jīng)過四個(gè)班次的實(shí)踐檢驗(yàn)，達(dá)到了預(yù)期效果。除了第一環(huán)節(jié)基本固定外，其他三個(gè)環(huán)節(jié)都是根據(jù)班次特點(diǎn)不斷更新置換的，這樣的動(dòng)態(tài)化模式對(duì)組織實(shí)施者是個(gè)不小的考驗(yàn)。

　　黨校培訓(xùn)處緊緊圍繞推進(jìn)哈爾濱振興發(fā)展的需要，利用好團(tuán)建這一活動(dòng)形式，有針對(duì)性地增強(qiáng)學(xué)員擔(dān)當(dāng)意識(shí)，放大格局，自覺融入哈爾濱的發(fā)展建設(shè)中，持續(xù)強(qiáng)化職業(yè)榮譽(yù)感，努力提高本領(lǐng)，推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整活動(dòng)板塊和內(nèi)容，在干中學(xué)，在學(xué)中干，在事業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　對(duì)團(tuán)建破冰活動(dòng)的探索和創(chuàng)新，是培訓(xùn)處能力作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)縮影，體現(xiàn)為做好每一個(gè)“針線活”的精細(xì)勁，依靠的是全員的內(nèi)驅(qū)力，開創(chuàng)了學(xué)員管理工作的新渠道。

　　培訓(xùn)處（市直機(jī)關(guān)黨校、市總工會(huì)干部學(xué)校市團(tuán)校、市婦女干部培訓(xùn)學(xué)校）供稿